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반가워! 우리들의 약속, 법 (학교도서관저널 2026년 1월 추천도서)
  • 저자 : 카타리나 소브럴
  • 출 판 사 : 봄날의곰
  • 출판년도 : 2025년
  • 청구기호 : 360-소48ㅂ김
  • 자료실 : 아동자료실
2024 화이트 레이븐스 선정작 2025 포르투갈 DGLAB 한국 출판 지원 선정작 어린이가 꼭 알아야 할 법에 대해 쉽게 풀이한 그림책 법은 무엇일까요? 법이 꼭 필요할까요? 어린이도 법을 만들 수 있나요? 어린이들이 법을 아는 것이 왜 중요할까요? 법은 눈에 보이지 않아서 자칫 어렵고 멀게 느낄 수 있지만 법은 어린이의 일상에 늘 밀접하게 존재하고 있습니다. 법을 알면 우리가 살고 있는 사회를 이해하고, 어린이가 어떤 권리와 의무를 가지고 있는지 알 수 있습니다. 『반가워! 우리들의 약속, 법』은 어린이가 꼭 알아야 할 법을 쉽고 재미있게 설명한 지식 그림책입니다. 이 책을 통해 눈에 보이지 않던 법이 가까운 친구처럼 늘 우리 곁에 있다는 걸 깨닫고, 어린이들이 책임감 있는 민주 시민으로 성장하는 지혜를 배울 수 있을 것입니다.
우리는 찌르레기입니다 (하늘에 펼치는 마법, 환상적인 찌르레기 군무 속으로)
  • 저자 : 로버트 퍼로^도나 조 나폴리
  • 출 판 사 : 여유당
  • 출판년도 : 2025년
  • 청구기호 : 유 843-여67ㅇ이
  • 자료실 : 유아자료실
★ 2023 뉴욕타임스·뉴욕공공도서관 올해의 베스트 그림책! 찌르레기와 찌르레기 군무 현상에 관한 매혹적인 그림책. 하늘을 가득 메운 찌르레기 무리를 올려다보는 경험은 말로 표현하기 힘든 감동과 경이로움을 안겨 준다. 수백, 수천, 때로는 수백만 마리의 찌르레기들은 어떻게 하나 되어 움직일까? 어떻게 그토록 신비로운 형상을 만들어 낼까? 찌르레기 관점에서 들려주는 이 책은 과학적 사실을 시처럼 전하는 간명한 글과 생생하고 아름다운 그림으로 그 수수께기의 비밀을 알려 준다. 새들의 놀라운 의사소통과 협업 능력은 ‘함께 움직이는 힘’이 얼마나 크고 아름다운지를 일깨우며, 어린이와 어른 모두에게 살아가는 방식에 대한 지혜를 선물한다.
초등학생을 위한 박학다식 이야기: 경제
  • 저자 : 김선
  • 출 판 사 : 좋은생각 어린이
  • 출판년도 : 2025년
  • 청구기호 : 031-좋68ㅈ-4
  • 자료실 : 아동자료실
★ 한우리독서토론논술 2025 초등 고학년 필독 도서 《초박이》 시리즈 신간! ★ 호기심 자극하는 이야기로 재미 UP! 현직 교사의 교과 연계 키워드로 배움 UP! 지식의 씨앗을 뿌려주는 [읽기의 힘] ‘집에서 햇볕을 쬐려면 돈을 내야 한다고요?’, ‘먼 나라에서 오는 수입 과일을 어떻게 저렴하게 먹을 수 있는 걸까요?’ 아이들의 호기심을 자극하는 질문부터 ‘인플레이션’, ‘주식’과 같은 경제 개념까지. 《초등학생을 위한 박학다식 이야기》 네 번째 시리즈 경제는 일상에서 발견하는 스물다섯 가지 경제 이야기를 담고 있다. 깨알 상식은 물론 깊고 넓은 배경지식이 풍부하게 어우러져 책을 읽는 아이들에게 읽기를 통한 학습의 재미를 전달한다. 낯선 개념 어휘는 [문해력UP] 코너에서 다시 한번 풀이하여 아이들이 낯선 어휘로 학습에 흥미를 잃지 않도록 돕는다. 아이들은 경제 개념과 더불어 교과서 등 앞으로의 학습에 등장하는 다양한 어휘에 호기심을 갖고 접근할 수 있다. 교과 학습도 놓치지 않는 [탐구의 힘] [읽기의 힘]으로 딱딱한 경제 개념을 부드럽게 소화한 아이들은 이어지는 [탐구의 힘]에서 교과 연계 키워드를 만난다. 22년 차 현직 초등교사로서 아이들을 마주해온 저자 김선의 교육 노하우가 발휘되는 순간이다. 경제 이야기와 관련된 교과 단원과 개념을 질의응답 형식으로 소개하며 아이들이 독서로 익힌 지식을 교과 학습에 적용할 수 있도록 보조한다. 질문에 답을 떠올려보는 경험을 통해 아이들은 능동적인 사고와 학습 습관을 구축한다. 이를 통해 아이들은 학습을 단순 암기, 지루한 공부 시간이 아니라 놀이로 인식할 수 있다. 깊이 있는 지식이 깊이 있는 사고를! [생각의 힘] 마지막 [생각의 힘] 코너에서는 경제 개념, 교과 지식을 넘은 확장 지식을 알려준다. 아이들은 독서의 재미와 교과 개념 이해를 넘어 우리 주변을 둘러싼 다양한 요소를 살필 수 있게 된다. 저자 김선은 초등학생 대상 경제 교육은 아이의 ‘합리적인 선택’을 위한 일이라고 밝힌다. 이 책을 통해 아이들은 물건과 노동, 시간의 가치를 살피고, 앞으로의 일상에서 마주할 선택의 순간에 어떤 가치를 따를 것인지 고민한다. 아이들은 ‘읽기-탐구-생각’의 과정을 따르며 ‘나’와 ‘우리’를 아우르는 넓은 시야로 ‘생각하는 뇌’를 쑥쑥 길러낼 것이다.
마음을 알면 공부가 쉬워진다고? (처음 읽는 어린이 학습 심리)
  • 저자 : 박현수
  • 출 판 사 : 영수책방
  • 출판년도 : 2025년
  • 청구기호 : 183.2-하219ㅁ
  • 자료실 : 아동자료실
공부는 머리로만 하는 게 아니야! 머리가 똑똑하면 공부를 잘할 수 있을까? 아는 단어도 많고 수학 공식도 잘 외운다면 분명 공부하는 데 도움을 될 것이다. 하지만 그것만으로는 부족하다. 아무리 똑똑하고 책을 몇 번 안 읽어도 다 이해하는 어린이라도 엄마나 친구와 다퉈서 마음이 좋지 않다면 공부에 집중을 못한다. 불안한 마음이 든다면 시험을 망칠 수도 있다. 공부를 방해하는 심리는 뭘까? 반대로 공부하는 데 도움을 주는 심리는 어떤 걸까? 이 책은 심리학에서 이야기하는 자기 효능감, 학습된 무기력, 자존감, 회복 탄력성, 성장 마인드셋 등을 통해 공부할 때 흔히 겪는 심리 상태를 어떻게 극복할지 방안을 제시한다. 공부를 제대로 하려면 마음이 흔들리지 않아야 한다.
공유 경제가 뭐예요?
  • 저자 : 석혜원
  • 출 판 사 : 풀빛
  • 출판년도 : 2024년
  • 청구기호 : 320-석94ㄱ
  • 자료실 : 아동자료실
사지 마세요, 빌려 쓰세요! 혹시 공유 경제가 무엇인지 알고 있나요? 알기는커녕 아예 처음 듣는 말이라고요? 그럼 질문을 바꿔 볼게요. 혹시 여러분이 사는 지역에 공공 자전거가 있나요? 그건 또 뭐냐고요? 공공 자전거란 지방 자치 단체가 빌려주는 자전거예요. 친환경 교통수단인 자전거를 쉽게 탈 수 있게 해서 대기 오염이나 교통 체증을 줄여 보려고 만든 제도이지요. 자전거 가게도 아닌데 같은 색깔과 모양의 자전거가 여러 대 죽 늘어서 있는 걸 봤다면, 아마 그게 바로 공공 자전거일 거예요. 서울의 따릉이, 광주의 타랑께, 대전의 타슈, 전주의 꽃싱이, 경주의 타실라, 창원의 누비자 같은 것들이 바로 공공 자전거예요. 만약 자전거를 어쩌다 한 번씩 탄다면, 비싼 돈을 주고 새로 사는 것보다 빌려 쓰는 것이 합리적이에요. 공공 자전거는 자전거가 필요할 때만 빌려 쓸 수 있지요. 하나의 자전거를 다른 사람들과 함께 나눠 쓰는 거예요. 자전거를 나 혼자 갖고, 나 혼자만 타는 게 아니라 다른 사람들과 같이 ‘공유’하는 거죠. 이렇게 무언가를 소유하지 않고 필요할 때만 빌리는 소비 방식을 ‘공유 경제’라고 해요. 어? 듣고 보니 여러분도 공유 경제가 무엇인지를 이미 알고 있었던 거 같지 않나요? 내 옷, 내 책, 내 가방, 내 운동화. 우리는 수많은 ‘내 것’을 가지고 있어요. 물건들을 사용하려면 돈을 주고 사서 내 것으로 만들어야 하니까요. 하지만 이젠 내 것이 없어도 물건을 빌려서 필요할 때만 사용할 수 있어요. 옷, 책, 장난감은 물론이고 자동차나 집도 원하는 기간만큼 빌릴 수 있답니다. 바로 공유 경제 덕분에요! 〈미래를 여는 키워드〉 시리즈 다섯 번째 권 《공유 경제가 뭐예요?》에서는 우리에게 다소 생소한 용어인 공유 경제에 대해 자세히 설명해 주고, 지구를 지키는 합리적인 소비인 공유 경제가 지금까지 일으킨 변화 그리고 앞으로 일으킬 변화에 대해 자세히 알려 줍니다.
다있소 과학 1: 최고의 문구왕을 뽑아라 (최고의 문구왕을 뽑아라)
  • 저자 : 윤자영
  • 출 판 사 : 다른어린이
  • 출판년도 : 2026년
  • 청구기호 : 404-윤71ㄷ-1
  • 자료실 : 아동자료실
과학이 숨어 있는 작은 실험실, ‘다있소’로 오세요! 다있소 시리즈는 초등학생들이 생활용품 상점에서 즐겨 찾는 물건 두 개씩을 짝지어, 그 안에 숨은 과학 원리를 쉽고 흥미롭게 소개하는 교양 과학책입니다. 그중에서도 첫 권 『다있소 과학 1: 문구왕을 뽑아라』는 아이들이 가장 쉽게 접할 수 있는 친숙한 문구들을 통해 초등 과학 개념을 자연스럽게 익히도록 합니다. 물건의 겉모습을 넘어 구조와 과학 원리에 주목하게 함으로써, 어린이들이 생활 속 과학 개념을 발견하고 탐구하는 눈을 기를 수 있도록 도와줍니다. 특히 초등학교 3~6학년 과학 교과 과정과 연결되며, 일부 장에서는 중학교 수준의 개념까지 살짝 아우르며(선행 학습) 호기심 기반의 자연스러운 과학 입문을 유도합니다.
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